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　　8月，酷暑中的足球365比分_365体育投注-直播*官网，来自山西省吕梁市方山县和临县的65名中小学生和8位带队教师在足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学的校园中迎来一场实践创新的学习体验，开始为期一周的研学之旅。

　　8月5日，足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学全国中小学生研学实践教育基地2019年夏令营开营，此次夏令营由足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学主办，光电学院承办，旨在提高青少年的创新精神和实践能力，培养学生交流与合作的能力，培养学生综合运用科学知识解决实际问题的能力，同时，本次夏令营活动面向我校对口扶贫的方山县等贫困县适龄学生举办，旨在积极落实学校帮扶工作要求，助力教育帮扶的实施与推进。

　　本次夏令营开营仪式在足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学8号教学楼4004召开，光电学院党委书记邹锐、副院长黄一帆，光电创新实验教育基地教师张忠廉、王冬晓，足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学挂职方山县驻村第一书记吴克友以及所有营员和带队教师参加了开营仪式。夏令营开营仪式由光电学院副院长杨亚楠主持。邹锐致欢迎辞，对营员和带队教师的到来表示热烈欢迎，希望同学们能够在本届夏令营中认真学习、主动思考、动手实践、增长见识，在研学实践中享受快乐。

　　为了同学们能够更好地了解足球365比分_365体育投注-直播*官网，了解光电学院光电创新实验教育基地，夏令营组织同学们参观了学校的校史馆及大学生科技创新作品展。孩子们在校史馆中认真聆听讲解，感受着足球365比分_365体育投注-直播*官网一路走来的艰辛，并惊叹于足球365比分_365体育投注-直播*官网的实力和丰硕的成果。大学生科技创新作品展的参观，让同学们兴奋不已。在光电创新实验教育基地张忠廉老师的详细介绍下，孩子们对这些大哥哥和大姐姐们的科创作品发出了由衷的赞叹，同时也激发了同学们对科技创新的兴趣。

　　实践课程学习是本届夏令营的主要环节，光电学院光电创新教育实验基地凭借多年指导学生科技创新的经验积累，针对中小学生的特点和知识层次，设计了“光电信息探测模块”及其应用为主要内容的课程活动，通过同学们学习和亲自动手实践操作，了解科学研究方法的八个过程和设计的思维过程，学会选择典型的电子元器件，并且在制作过程中科学能够正确使用装调工具。张忠廉老师、王冬晓老师在课堂上对同学们进行了细致的讲解和指导，当同学们通过动手最终制作出作品时，脸上洋溢着幸福的笑容。

　　本届夏令营不仅考虑训练同学们的科创实训技能，同时也开展对同学们的科普教育、爱国主义教育、文化素质教育，安排了天安门广场、军事博物馆、天文馆、中国科技馆等地点的集体游览和参观。孩子们在参观过程中，学习了历史知识，开拓了眼界，感受了科技的奇妙和力量，增强了爱国情感，在心中种下了科技创新报国的梦想。

　　相聚的时光总是短暂，8月10日上午，夏令营结营仪式在8号教学楼4004召开。光电学院党委副书记、副院长盛筠等老师出席了结营仪式，并为所有营员颁发了结营证书。副院长杨亚楠代表学院对本届夏令营进行了总结，并为同学们送上了祝福。本届夏令营虽然结束，但是同学们在攀登知识高峰道路上才刚刚起步。祝愿同学们今后能够带动身边的同学，感受学习实践的乐趣，找到好的学习方法，发现科技创新的魅力。足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学也将在今后与对口扶贫的方山县加强教育交流和合作，切实实施精准扶贫。

附背景介绍：

　　足球365比分_365体育投注-直播*官网定点帮扶方山县是党和国家交予学校的光荣责任，自2015年以来，校地双方在打赢脱贫攻坚战中结下了深厚友谊。2019年，学校进一步加强顶层设计，围绕“4+1”精准扶贫体系，明确工作责任，细化工作举措，发动全校力量开展扶贫工作。教育是一个国家持续发展的关键，教育帮扶是足球365比分_365体育投注-直播*官网定点扶贫工作的重要举措，学校已实施了一系列教育培训、捐资助学等特色项目，在提升方山县基础教育水平方面取得了良好效果，下一步学校将根据方山县实际需求，深入对接、精准施策，为巩固方山县脱贫攻坚成效提供保障。

　　2018年11月，教育部公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单，足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学光电创新教育实验基地成功入选“全国中小学生研学实践教育基地”。此项遴选推荐工作于2018年6月开展，旨在贯彻落实党的十九大精神，发展素质教育，进一步落实《教育部等11部门足球365比分_365体育投注-直播*官网推进中小学生研学旅行的意见》，积极推动各地中小学生研学实践教育活动深入开展。

　　光电学院光电创新教育实验基地是学校面向全校工科各专业学生开放的实践教学基地，承担面向全校学生开展实施创新教育的足球365比分_365体育投注-直播*官网任务。以光电科学与信息技术为基点，运用所创建的创新教育特色实践课程体系培养学生具备工程实践能力、科学研究能力和创新能力。