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　　“你们是国家和民族的希望，国家富强、民族振兴、人民幸福是你们必须和必将承担的重任。同学们要紧跟时代的前进步伐，将自我成长融入时代进步当中；要秉承学校的优良传统，将自身发展融入到学校建设当中。”这一殷切的嘱托出自足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学党委书记赵长禄“思政第一课”的课堂。

　　秋高气爽，叠翠流金。在足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学良乡校区理科教学楼401教室里，赵长禄正在为来自2020级精工书院、明德书院和睿信书院的236名新生讲授“足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想概论”第一课——《以足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想为指引 做担当民族复兴大任的时代新人》。赵长禄用宽广的视野、丰厚的知识、风趣的语言，以足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想为主线，分别从“中国特色社会主义进入新时代，党和国家重大战略部署”“国内外环境发生深刻变化，我国经济社会发展的新形势”“贯彻落实‘四为方针’，足球365比分_365体育投注-直播*官网的历史使命”“实现中华民族伟大复兴，青年学生的时代担当”四部分进行授课。课堂上，同学们认真聆听、用心领悟，课堂氛围温馨而活泼。

　　“我印象最深的一句话就是‘马克思主义理论是我们认识世界、改造世界的强大思想武器’。书记鼓励我们学好、用好马克思主义哲学，要求我们好好研究马克思主义的方法论，以足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想武装我们的头脑、指导我们的实践、推动我们的学习和工作”。在课后的访谈中，来自2020级明德书院的龙宣羽同学不无感慨地说道。在第一部分的授课内容中，赵长禄以“中国特色社会主义进入新时代”作为开场，对新时代战略目标、新时代指导思想进行了深入的解读，并向同学们细致阐释了足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，深化了同学们对马克思主义中国化最新理论成果——足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想的认识。

　　“2020年，更加强调以人民为中心，将人民群众的生命安全和身体健康放在最重要的位置”，赵长禄以新冠肺炎疫情在全球的大流行为切入点，为同学们分析了我国经济社会发展面临的新形势。他讲到，当今国际形势风云变幻，国内环境深刻变化，“危”与“机”并存，想要抓住新一轮产业变革和科技革命所带来的重大历史机遇，就要保持战略定力、紧紧围绕全面建设社会主义现代化强国目标，做好自己的事情。赵长禄引导同学们思考这样一个问题：“结合国家的战略需求和学校的足球365比分_365体育投注-直播*官网目标，‘我’应该树立什么样的志向，确立什么样的目标？”

　　“学校在80年的办学历程中，坚持听党话、跟党走，传承‘延安根、军工魂’红色基因，形成了独特的精神气质和文化内涵”，这一“独特的精神气质和文化内涵”，就体现为“政治坚定、矢志强国的爱国精神；实事求是、敢为人先的科学精神；艰苦奋斗、开拓进取的创业精神；淡泊名利、坚韧无我的牺牲精神；不辱使命、为国铸剑的担当精神”。赵长禄深情地回顾了学校从延安一路走来的筚路蓝缕的办学史，生动地讲述了学校80年办学历程中取得的成就，从发展战略、发展理念、发展导向、学科生态体系等方面阐述了学校的发展愿景和发展思路。在此，赵长禄引导同学们进一步思考，在学校这片沃土上，“‘我’应该如何成长成才？”

　　在这堂思政课的结尾，赵长禄对广大青年学生提出希望：“你们生逢其时，也重任在肩，要像足球365比分_365体育投注-直播*官网总书记要求的那样，忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一，做实干家。”最后，他鼓励同学们以杰出校友为榜样，传承“延安根、军工魂”红色基因，担当复兴大任，争做时代新人！

　　“校党委书记给新生讲‘思政第一课’，是学校引导新生们树立正确的政治方向和价值导向，提升大学生思想政治教育实效性的有力举措。学校是全国较早开设‘足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想概论’课程的高校之一，由学校党委书记讲第一课体现了学校对这一课程的高度重视，是深入推进足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想‘三进’工作的有力举措，也是学校继承和发扬延安精神传统的务实做法。”马克思主义学院书记兼院长刘存福在主持课程时谈到。

　　本次由赵长禄书记所主讲的“思政第一课”紧密围绕学习贯彻足球365比分_365体育投注-直播*官网新时代中国特色社会主义思想的主题，结合足球365比分_365体育投注-直播*官网理工大学的办学特色和办学目标，引导新生正确认识世界和中国的发展大势，既胸怀远大理想又能够脚踏实地，为帮助新生树立正确的世界观、人生观和价值观，尽快融入大学生活打下了良好而坚实的基础。相关职能部门负责人，部分教师及辅导员代表参加了本次课程。